Aprendizaje INAP Solla

      Traigo a este ejercicio el ejemplo del convenio firmado entre la Secretaria General de Instituciones Penitenciarias y la Universidad Nacional de Educación a Distancia para garantizar el acceso a la enseñanza universitaria a los internos de los centros penitenciarios, al curso de acceso directo a la universidad a mayores de 25 y 45 años y las titulaciones de grado que se imparten en dicha administración educativa. Por la situación de privación de libertad, los reclusos no pueden acceder a estudios universitarios en condiciones de igualdad con el resto de la población, es por ello que el estudio a distancia sea el modo más indicado para realizarlos. La existencia de una universidad a distancia pública hace interesante que la colaboración entre estas dos instituciones se materialice mediante un convenio. URL del portal de transparencia donde se encuentra el convenio: https://transparencia.gob.es/servicios-buscador/contenido/conveniosyencomiendas.htm   1.        ¿Qué ODS

  La orden de elaboración de los presupuestos generales del estado Orden HAC/669/2021, de 25 de junio, por la que se dictan las normas para la elaboración de los Presupuestos Generales del Estado para 2022 fue publicada en el BOE del Lunes 28 de junio de 2021. En dicha orden, en el apartado  8 se solicita un Informe de alineamiento de los Presupuestos Generales del Estado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Dicho informe será elaborado también por los departamentos ministeriales y remitido a la anteriormente citada Secretaría de Estado.  En mi ámbito laboral, la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias, hemos recogido indicadores en el presupuesto de los siguientes objetivos de desarrollo y las consiguientes metas a alcanzar: OBJETIVO 1. FIN DE LA POBREZA Meta 1.3. Poner en práctica a nivel nacional sistemas y medidas apropiadas de protección social para todos y, para 2030, lograr una amplia cobertura de los pobres y los más vulnerables. Para refleja